“Projemizin merkezinde Z kuşağı var”

abastard

New member
“Biz uluslararası bir işletme okuluyuz, tabiri caizse İtalya’da yabancı bir üniversiteyiz. Avrupa ve Orta-Uzak Doğu’da ofislerimiz bulunmaktadır. Misyonumuz, projenin merkezine yeni nesilleri, özellikle de Y Kuşağı ve onlardan öncekiler gibi tüm geçmiş nesillerden daha üstün bir yönetimcilik ve girişimcilik eğilimine sahip olan Z Kuşağı’nı almaktır.”

Bunlar, İsviçre Yönetim Okulu Şansölyesi ve Başkanı Stefano Anzuinelli’nin, son derece modern bir yapıya sahip işletme okulları ağı olan İsviçre Yönetim Okulu’nun Milano şubesinin yeni açılışını tanıtmak için basın toplantısı sırasında yaptığı sözler. ve nihayet Avrupa’nın ekonomik başkentine ulaşan kozmopolit öğretim yöntemi.

Okul, halihazırda dünya çapında 22 ofisten oluşan başarılı işletme okulları ağının bir parçasıdır: “İtalya’da 3 ofis bulunmaktadır: ilki 20 yıldan fazla bir süre önce Roma’da açılmıştır, Brescia’da üç yıl önce açılmıştır ve bu yıldan itibaren üçüncü merkezimizi burada, Milano’da açacağız. Anzuinelli, en önemli projenin ‘Eğitim’in merkeziliği olmaya devam ettiğini, her şeyden önce öğretmenler ve öğrenciler arasında çok yakın bir insan ilişkisinin geliştirilmesi olduğunu düşünüyor. Her eğitim projesinin merkezinde genç ergenler veya ergenlik sonrası gençler ile öğretmenler arasında doğrudan bilgi vardır”.

İsviçre Yönetim Okulu, dünyanın en iyi üniversitelerinin eğitim yöntemlerini benimsiyor ve İtalya’da kalırken İsviçre Kalitesini İtalyan Geleneğiyle birleştiren yabancı eğitimi tercih ediyor: “Eğitim yöntemi çok basit, biz çok ‘Montessori’yiz ve çok ‘İskandinav’ yaklaşımında bu, insan ilişkilerini ilgimizin merkezine koyduğumuz ve öğrencilerin merakını harekete geçirdiğimiz anlamına gelir; çünkü merakın teşvik edilmesi, öğrencilerin daha sonra yapacakları seçimlerde özellikle özerk olma fırsatını yaratır. yapacağım.”

Swiss School Of Management için her bir öğrencinin bakımı bir önceliktir: her akademik yıl için tesis başına yalnızca 30 kişi kabul edilir ve her biri, öğrenimleri boyunca onları takip edecek özel bir öğretmen tarafından desteklenir:

“Sonuç olarak biz çok pratik bir yaklaşımı tercih ediyoruz, dolayısıyla bildiğimiz geleneksel üniversitelere göre çok daha az dersli ve sıkıcı. Bu, İngilizce’de ‘Uygulamalı’ dediğimiz bir yaklaşım – başkanın altını çiziyor – çünkü bu, çocukların zaten üzerinde çalışacakları projeleri elimizde tutmamıza olanak tanıyor. Günlük yaşam ve çocuklarımıza öğrettiğimiz çeşitli öğretilerin gelişme hızı, çalışma metinlerinin yerini büyük ölçüde alıyor.”

İsviçre Yönetim Okulu yönteminin atan kalbi, üyelerin birden fazla ağ konumuna katılmasına olanak tanıyan, türünün benzersiz bir yaklaşımı olan “Ulisse” projesidir: “Ulisse projesi bizim özel bir özelliğimizdir: Ulisse adı, Bu projenin öğrencilere küresel olarak çeşitli lokasyonlarımızda 3 ayda 3 ay gezinme olanağı sağladığını, bu da Milano’ya kayıtlı bir öğrencinin üç aylık kursuna Barselona’da devam edebileceği ve Barselona’dan Dubai’ye devam edebileceği anlamına geliyor. Bunun nedeni, iyi bir İsviçre üniversitesi olarak çok titiz olmamız ve çocukların okyanusu aşıp Avrupa’dan Singapur’a gitmelerine rağmen eğitim yollarında bir santim bile kaybetmemeleridir, çünkü eğitim ve akademik hayatlarının bir anını bile kaybetmezler. yol. Buradan Ulysses projesinin bizi daha önce söylediğimiz şeye geri getirdiği anlaşılıyor: merak. Merak, yargılarınızda özerk olmanızı sağlar ve yeni ağ kurma arayışında dünyayı keşfetme konusunda daha bilinçli olmanızı sağlar”, diye bitiriyor Anzuinelli.