Buna Umbricii ludus adı veriliyor ve Montepulciano'daki (Siena) Poliziani liselerinin öğrencileri tarafından yaratılan, Latince konuşan bir video oyunu. 1. yüzyıl arasında fiilen yaşayan ve faaliyet gösteren seramik çömlekçisi Umbricio Cordo'nun hayatını anlatıyor. Val di Chiana topraklarında M.Ö. ve MS 1. Umbricio'nun hikayesi, kazı araştırmalarından elde edilen bilgilere saygı göstererek karaktere hayat veren Poliziani lisesi öğrencilerinin yaratıcılığının sonucudur. Karakter, Poliziani lise öğrencisinin sesine sahiptir ve Latince konuşmaktadır. Girişim öğrenciler ve okulun İtalyanca ve Latince öğretmeni ve dijital animatörü Profesör Sonia Casini tarafından başlatıldı. Proje, Franchi Vakfı ve İtalya 3D Pisa Akademisi'nin teknik işbirliğiyle gerçekleşti. İçerikler eski Via Cassia Adrianea güzergahı boyunca yer alıyor ve kişinin serinletici bir şeyler bulabileceği bir posta istasyonu olan Statio Manliana'nın bulunduğu Torrita di Siena bölgesinde yoğunlaşıyor.
“Roma arkeolojisi diplomam var – Profesör Sonia Casini Adnkronos/Labitalia'ya söylüyor – ve İtalyanca, Latince ve Tarih öğretiyorum, her zaman maddi kültürü sınıfa getirmeye çalışıyorum, pratikte somut üzerinde çalışmayı gerçekten seviyorum. Yani, Karantina döneminde Roma tarihi öğretirken ve Montepulciano'da bulunan Poliziano Lisesi yakınındaki yerleşim yerlerine atıfta bulunarak hiçbir şey bilmediklerini fark ettim, bu yüzden fikir orada olmayanı yeniden inşa etmek ve canlandırmaktı. 'daha fazlası” .
“Özellikle hareket edemediğimiz zamanlarda – diye anımsıyor – öğrenciler bu girişimi isteyerek karşıladılar ve aynı zamanda bölgenin bu sanatsal zenginliğini yeniden değerlendirmeleri karşısında hayrete düştüler. Tarihi video oyunu, kültürel içerikleri ve bunların karmaşıklıklarını dünyayla bağlantılı hale getirmek için yeni teknolojiler kullanıyor. Büyük şehir merkezlerine kıyasla marjinal bir bağlamda, miras algısı ve çağdaş yaratıcılık yoluyla yaşam kalitesinin iyileştirilmesi açısından da erişilebilir bölge”.
Öğretmen Casini, “İnsanlığın somut olmayan bir mirası olan Latin dili, bize bir kimlik ve süreklilik duygusu kazandırmaya katkıda bulunuyor, bize bugünden geçen ve geleceğe yönelen geçmişimizle bir bağlantı sunuyor. Poliziani lisesi öğrencileri tarafından Torrita di Siena ve Montepulciano topraklarında mevcut arkeolojik acil durumların 3 boyutlu olarak yeniden yapılandırılması, geçmişimize kıyasla çok marjinal bir alanda geçmişimizin kalıntılarının olduğunun farkındalığından doğmuştur. Antik çağın büyük merkezleri, artık belirgin olmadıkları takdirde hafızadan silinme tehlikesiyle karşı karşıya; dolayısıyla bugün artık görülmeyenleri de yeniden inşa edecek, tarihi ve dolayısıyla arkeolojiyi yeni teknolojilere yaklaştıracak bir çalışma fikri ortaya çıktı.”
“Amaç – kendisi uyarıyor – okul kavramını fiziksel bir yerden sanal öğrenmeye genişletmektir. 2021-2022 arasında 'okulun dijital animatörü' olarak bu işlev aynı zamanda lise içindeki öğretmenlerin eğitiminde de ifade edilmiştir; dijitalleştirilmiş öğretimi artırmak için okulların yatırımlar ve satın almalar açısından yapması gereken projeler geliştirerek Pnrr'yi de düşünüyor”.
Böylece fikirden hareketle, Torrita di Siena bölgesindeki en önemli arkeolojik buluntuları 3D olarak sunan, Apple Store ve Google Play'den indirilebilen La Statio Manliana adlı bir web uygulamasının tasarımına ve oluşturulmasına geçtik. Montepulciano'nun kalıntıları, 1970'lerden başlayarak Siena Üniversitesi işbirliğiyle Circolo Culturee Fra Jacopo da Torrita sayesinde tespit edilip incelendi ve daha sonra Montepulciano'daki Licei Poliziani öğrencileri tarafından yeniden işlendi ve yeniden inşa edildi. Faaliyetler, okulu bölgenin ve iş piyasasının ihtiyaçlarına daha da yaklaştırabilecek esnek ve dinamik bir dijital öğrenme ortamı olan Poliziani liselerinin Oda 3.0'ında aktif, yaratıcı ve laboratuvar öğretimi yoluyla gerçekleştirildi.
Jeo-lokalize edilmiş web uygulaması İtalyanca ve İngilizce olmak üzere iki dilde indirilebilir; aslında mekanların ziyareti, akıllı telefon ekranında beliren metinleri takip eden bir anlatım sesiyle yönlendiriliyor. Yerleşimler coğrafi olarak konumlanmıştır, dolayısıyla onları bölgede tam olarak bulmak ve oraya yürüyerek, arabayla veya bisikletle ulaşmak için kesin yönlere sahip olmak mümkündür. Uygulama aynı zamanda Google Haritalar'a doğrudan erişim imkanı sağlıyor ve bölgedeki tarihi-kültürel ilgi çekici yerleri ve konaklama tesislerini gösteriyor.
Çalışma, öğrenci eğitimi, veri toplama ve işleme aşamasına müdahale eden Italia 3D Academy of Pisa ve Fondazione Franchi of Florence'ın işbirliğinden yararlandı. Video oyununu oluşturan proje, geçen yıl Fra Jacopo da Torrita kültür çevresi tarafından kazanılan Mic Pnrr ihalesi M1C3 – Yatırım 3.3 – İnovasyon ve dijital geçiş için kültürel ve yaratıcı sektörlere destek sayesinde mümkün oldu. Video oyunu, Torrita di Siena'daki yeni müzedeki arkeolojik buluntulara eşlik edecek tüm multimedya ve interaktif yapımların küçük bir bölümünü oluşturacak.
“Öğretmenin işaret ettiği bir çalışma, çizgi roman, animasyon, oyunlar, video oyunları ve fantazi ve bilim kurgu görüntülerine adanmış uluslararası bir fuar olan Lucca Comics & Games'in ve örneğin Didacta'nın ilgisini çekmiştir. STEM ve hümanist disiplinleri birleştirerek dijitalin ötesine geçen bir dizi çıkarım.”
“Roma arkeolojisi diplomam var – Profesör Sonia Casini Adnkronos/Labitalia'ya söylüyor – ve İtalyanca, Latince ve Tarih öğretiyorum, her zaman maddi kültürü sınıfa getirmeye çalışıyorum, pratikte somut üzerinde çalışmayı gerçekten seviyorum. Yani, Karantina döneminde Roma tarihi öğretirken ve Montepulciano'da bulunan Poliziano Lisesi yakınındaki yerleşim yerlerine atıfta bulunarak hiçbir şey bilmediklerini fark ettim, bu yüzden fikir orada olmayanı yeniden inşa etmek ve canlandırmaktı. 'daha fazlası” .
“Özellikle hareket edemediğimiz zamanlarda – diye anımsıyor – öğrenciler bu girişimi isteyerek karşıladılar ve aynı zamanda bölgenin bu sanatsal zenginliğini yeniden değerlendirmeleri karşısında hayrete düştüler. Tarihi video oyunu, kültürel içerikleri ve bunların karmaşıklıklarını dünyayla bağlantılı hale getirmek için yeni teknolojiler kullanıyor. Büyük şehir merkezlerine kıyasla marjinal bir bağlamda, miras algısı ve çağdaş yaratıcılık yoluyla yaşam kalitesinin iyileştirilmesi açısından da erişilebilir bölge”.
Öğretmen Casini, “İnsanlığın somut olmayan bir mirası olan Latin dili, bize bir kimlik ve süreklilik duygusu kazandırmaya katkıda bulunuyor, bize bugünden geçen ve geleceğe yönelen geçmişimizle bir bağlantı sunuyor. Poliziani lisesi öğrencileri tarafından Torrita di Siena ve Montepulciano topraklarında mevcut arkeolojik acil durumların 3 boyutlu olarak yeniden yapılandırılması, geçmişimize kıyasla çok marjinal bir alanda geçmişimizin kalıntılarının olduğunun farkındalığından doğmuştur. Antik çağın büyük merkezleri, artık belirgin olmadıkları takdirde hafızadan silinme tehlikesiyle karşı karşıya; dolayısıyla bugün artık görülmeyenleri de yeniden inşa edecek, tarihi ve dolayısıyla arkeolojiyi yeni teknolojilere yaklaştıracak bir çalışma fikri ortaya çıktı.”
“Amaç – kendisi uyarıyor – okul kavramını fiziksel bir yerden sanal öğrenmeye genişletmektir. 2021-2022 arasında 'okulun dijital animatörü' olarak bu işlev aynı zamanda lise içindeki öğretmenlerin eğitiminde de ifade edilmiştir; dijitalleştirilmiş öğretimi artırmak için okulların yatırımlar ve satın almalar açısından yapması gereken projeler geliştirerek Pnrr'yi de düşünüyor”.
Böylece fikirden hareketle, Torrita di Siena bölgesindeki en önemli arkeolojik buluntuları 3D olarak sunan, Apple Store ve Google Play'den indirilebilen La Statio Manliana adlı bir web uygulamasının tasarımına ve oluşturulmasına geçtik. Montepulciano'nun kalıntıları, 1970'lerden başlayarak Siena Üniversitesi işbirliğiyle Circolo Culturee Fra Jacopo da Torrita sayesinde tespit edilip incelendi ve daha sonra Montepulciano'daki Licei Poliziani öğrencileri tarafından yeniden işlendi ve yeniden inşa edildi. Faaliyetler, okulu bölgenin ve iş piyasasının ihtiyaçlarına daha da yaklaştırabilecek esnek ve dinamik bir dijital öğrenme ortamı olan Poliziani liselerinin Oda 3.0'ında aktif, yaratıcı ve laboratuvar öğretimi yoluyla gerçekleştirildi.
Jeo-lokalize edilmiş web uygulaması İtalyanca ve İngilizce olmak üzere iki dilde indirilebilir; aslında mekanların ziyareti, akıllı telefon ekranında beliren metinleri takip eden bir anlatım sesiyle yönlendiriliyor. Yerleşimler coğrafi olarak konumlanmıştır, dolayısıyla onları bölgede tam olarak bulmak ve oraya yürüyerek, arabayla veya bisikletle ulaşmak için kesin yönlere sahip olmak mümkündür. Uygulama aynı zamanda Google Haritalar'a doğrudan erişim imkanı sağlıyor ve bölgedeki tarihi-kültürel ilgi çekici yerleri ve konaklama tesislerini gösteriyor.
Çalışma, öğrenci eğitimi, veri toplama ve işleme aşamasına müdahale eden Italia 3D Academy of Pisa ve Fondazione Franchi of Florence'ın işbirliğinden yararlandı. Video oyununu oluşturan proje, geçen yıl Fra Jacopo da Torrita kültür çevresi tarafından kazanılan Mic Pnrr ihalesi M1C3 – Yatırım 3.3 – İnovasyon ve dijital geçiş için kültürel ve yaratıcı sektörlere destek sayesinde mümkün oldu. Video oyunu, Torrita di Siena'daki yeni müzedeki arkeolojik buluntulara eşlik edecek tüm multimedya ve interaktif yapımların küçük bir bölümünü oluşturacak.
“Öğretmenin işaret ettiği bir çalışma, çizgi roman, animasyon, oyunlar, video oyunları ve fantazi ve bilim kurgu görüntülerine adanmış uluslararası bir fuar olan Lucca Comics & Games'in ve örneğin Didacta'nın ilgisini çekmiştir. STEM ve hümanist disiplinleri birleştirerek dijitalin ötesine geçen bir dizi çıkarım.”